恭喜以下傑出的同學,獲得獎學金的殊榮,另撰寫了精彩的獲獎心得,語文學習對自己是最好投資,其優秀的學習成果與努力付出的態度,值得更多後進考生借鑒與參考,自2017年起,全民中檢特別收錄這些精彩心得於此專區和大家分享之!
中檢的證照,證明了我的實力,也證明我在大學四年中的中文能力,我很高興能在大四時,通過優等的證照,優等的考試內容是閱讀題組,不同於以往的選擇題,是需要細心的閱讀,從中尋找題目所需的內容,並且從中思考作者可能想要表達的意思,再加上有短文的寫作,並要在有限的時間內作答,對題目的掌握與答題速度可說是十分重要的關鍵。這之中讓我學習到有邏輯的思考每種問題,還增強我的閱讀能力,平時在閱讀時,可以更深入文章想表達的內容。考到全民中檢證照的幫助,不僅是向他人證明國文的能力,更是讓我可以透過國文在用字遣詞上可以更加的貼切,畢竟我們生活在中文的環境裡,中文也是我們最熟悉的語言,將中文運用得更好。

這次榮獲CWT 獎學金,對我來說是個極大的肯定,我很榮幸這次可以申請到獎學金,接到通知時,我超級開心的,謝謝全民中檢給我這個寶貴的肯定,也讓大家重視到中文的重要性,進而有表現自我能力的平台。最後感謝我的老師,在備考期間給予我的幫助,讓我有勇氣去報考優等,也謝謝一路幫助我的各位師長們。

得獎人:高苑科技大學 - 邱榆淇
面對108課綱的到來,會考及學力測驗之試題,開始有了改變,過去記憶類型的考題(如國學常識)比例較高,而現在則是多聚焦在閱讀理解、批判思考上,但當我因擔任家教而練習各校月考考題時,發現可能因取向不同(月考希望檢測出學生是否能吸收課程內容),試題在閱讀理解之部分會相對薄弱,至於作文的部分,也較容易停留在單純情意的抒發,因此當我寫到中檢的考題時,非常的欣喜,中檢題目相當重視學生的閱讀素養,它包含了許多生活情境的題目,且難度從單純檢索資料,到進一步推理文意都具備,此外在寫作測驗的部分,我認為中檢和目前的國寫十分相似,它需要考生依據內容合理的回答問題,不再像過去只要套模板、堆疊詞藻便能得高分,做題時考生需要對於試題有精準的理解,並具備靈活的思維、組織能力,甚至是高層次的批判能力,綜上所述,我認為中檢是國高中生很適合拿來適應大考的測驗。
得獎人:國立高雄師範大學 - 陳妍廷
在剛踏入國學浩瀚的世界,我猶如一隻小魚,無法適應深海的生活,分不清方向,但在國、高中時,我遇到了相當不錯的國文老師,在老師的引領下,我逐漸在國文這項目嶄露頭角,也因此增加對國文的喜好。

之所以參加CWT全民中檢是因為學校的強力推廣,學校不僅將檢定成績納入成績,亦補助考生檢定費用,學校能提供一個這麼好的機會我非常感謝,也藉由考CWT讓我能檢視這長時間下來累積的能力,試後看到自己的成績也相當滿意。原以為考完就結束了,但某天同學跟我說有CWT的獎學金可以申請,震驚之餘,也著手備齊申請資料。在得知自己獲獎後歡喜之情溢於言表,除了能獲得獎學金,還有榮耀感,更重要的是,這無疑是份雙重肯定。

在此,我真摯感謝告知我訊息的同學,以及提供獎學金的主辦單位,這份榮耀與肯定,將成為我在國學世界中持續向前的動力。

得獎人:致理科技大學 - 蘇霞慧
感謝CWT全民中檢,使我在這次獎學金的眾多競爭者中脫穎而出,也謝謝許多在考取證照檢定,給我鼓勵、打氣的親朋好友。

為何想要考取中文檢定,原因只是單純因為學測的不順利、沒有考上理想中的學校,使得自己開始想要證明自己的中文實力,為自己爭一口氣,證明自己的能力不僅於此。後來經過朋友介紹,得知有「全民中檢」的認證,經由他們所舉辦的考試,對於自己的中文能力有更深一步的了解。

在考完高等之後,對於「封頂」更是深感興趣,但是我曾經做過優等與高等的題目,兩種級別的題目難度天差地別。第一次考優等時,成績並不是很理想,分數並沒有達到我的期望。為了讓自己更上一層樓,又花了大約半年多的時間準備,例如閱讀國學常識的書籍、詢問老師相關的問題、勤做考古題……等等,讓自己保持在最佳狀態,終於讓我考取到了優等的執照。

雖然目前已經把中文檢定給「封頂」,不過我並不認為自己的能力和實力僅止於此。未來若還有可以證明自己中文能力的競賽或考試,也會多多參與和加入,使得自己不會停步不前。

得獎人:國立臺中教育大學 - 林丞儒
能脫穎而出的獲得這一千元的獎學金

令我感到十分榮幸

其中的理由眾多,令我無法一一列舉

但必須特別提到的是那偌大的海報送至學務處的那一天

因為我正在和指導教授討論論文的方向與內容

而未能共同見證如此荒謬的一刻

這一千元的獎學金竟是如此的特別

不僅不惜一切成本也要派專員親自來訪蔽校

只為了頒發這一千元的獎學金與一紙獎狀

並特意來函敦請國立臺北大學協助公開表揚

並附上精緻、特別、饒富趣味

在世上獨一無二的海報

讓學生真是大開眼界,在短短的求學生涯

能獲得如此特別獎學金

是可謂學生一生中值得反覆向人提起的人生成就

最後,謝謝財團法人中華民國電腦技能基金會

選擇將CWT全民中檢2019獎學金頒發給學生

謝謝您們的肯定

得獎人:國立臺北大學 - 黃宏仁
國二時聽到學校公告全民中檢的資訊,為了想了解自己中文的實力,於是主動報名與應試。順利通過「中級」後,我的國中生涯依舊保持著很普通平凡的成績。想不到國三會考時我的國文居然異軍突起地拿到A++的成績,跌破所有人的眼鏡,我這才發現在求學過程中受到各階段國文老師潛移默化的指導與影響,原來,自己對中文是有濃厚的感受的。

就讀強調就業導向的復興商工後,國文課每週只有兩堂,國文老師上課的內容無法滿足我對中文的渴求,因此我會在課餘時主動透過廣泛閱讀各類書籍或媒體來擴充中文的知識與常識。很幸運的是,接下來我在同一年度報名全民中檢的「中高級」和「高級」皆順利通過,並獲得該年度的獎學金。高二的國文老師不但相當肯定我的表現,到各班上課時還大力推廣與鼓勵同學們踴躍報考全民中檢,甚至力勸我要更上層樓地自我挑戰「優級」。

高三的我正埋首於研讀科技大學統測的學科,以及不間斷的練習術科的技法,我抱著姑且一試的心情報名了「優級」,把應試全民中檢當作是考科大統測的暖身賽。就因為我先參加了全民中檢「優級」的測驗,強烈地感受到著重閱讀素養的命題方式,因此在之後參加科大統測、參加臺北科技大學第二階段甄試「實作」(有一道申請題要書寫設計理念)時,我的國文成績才會有如此亮眼的成果。這一切都要歸功於全民中檢幫我累積的歷練與成就感啊!

如今我如願考上與就讀臺北科技大學工業設計系,回首參加全民中檢的點滴經驗,感慨萬千。除了鼓勵學弟妹踴躍報考全民中檢外,我還把自身的經歷分享給身為國小教師的母親,讓她在每學期的家長日活動時放送相關訊息,提醒家長們要重視子女的中文能力與實力,並說明加強閱讀理解對學童在各項學習上會有如虎添翼的潛在優勢。

得獎人:國立臺北科技大學 - 鄒挹醍
時光荏苒,我們都褪下了青澀的外皮,揮別了承載著青春的高中生活,但美好的回憶永遠都埋藏在我的心中。很感謝我高中的導師—慧萍老師鼓勵我們參加這次的中檢,還記得老師在高中三年不斷的訓練我們語文能力,並且等到高三大家都準備齊全的狀態下,鼓勵我們報名,希望我們都能拿下好的成績,而我也盡了最大的努力,通過了高級檢定,更是幸運的能獲得這次的CWT獎學金。我想說,這一切的結果,除了我自己的努力之外,更多的是老師在這三年裡對我的諄諄教誨,總是不厭其煩的為我解說題目,更是教會了我許多的人生道理。今天的這份殊榮,不只是我自己的功勞,而是老師與我共同努力的成果,如果沒有老師的指導,就不會成就現在的我,謝謝老師,您辛苦了。
得獎人:國立屏東科技大學 - 蔡淨淳
很高興獲獎,我第一個想感謝的是我的指導老師,美婷老師。

大學一年級選擇報考中檢高級時,聽見了許多疑惑以及不屑的聲響,問著我為什麼要報考中文檢定,或是中文還需要檢定嗎?

我對於國文有著一種濃厚的情感,這必須要說起我遇見美婷老師那時發生的事。高中時,我當了三年的國文小老師,這賦予我一股神聖的使命感,我很喜歡每次收集同學們的訂正考卷、或是幫同學們抽背國學常識的時間;美婷老師和我亦師亦友,儘管如此,她仍是對我嚴格要求,在她的帶領之下,我參加了全國線上徵文,並兩度奪得全國第一。國中會考時,我的國文成績是五科裡最差的一科,在高中那三年,因為老師對我期許有加,所以我拼命努力想回應那份期待,下課時,時常巴著老師,跟她「辯論」題意,她總笑我太固執;每一次模擬考,她總暗暗替我擔心,深怕我付出了這麼多努力,若是考砸了會信心受損,灰心起來。

高中統測時,我的國文成績還是不如預想,並沒有拿到滿級分,只有13級分,我和老師道歉,她卻笑答:「在我心裡,你已經考出了最好的成績了,我以你為榮。」

我很喜歡國文,很喜歡文字,但在那之上,更深刻的是我與老師這段師生情,這份連結讓我想繼續精進自己的國文能力,也讓我如實考取中檢。

得獎人:國立臺灣科技大學 - 游若妍
很榮幸能獲得全民中文檢定的獎學金,作為中文系的學生,即便看過練習的試題本,仍對本次的考試感到緊張、擔憂。但更多的是躍躍欲試的心情,希望能藉由參與中文檢定考試,了解中文檢定的題型與評判標準,進一步推廣中文這門學科。尤其是中文能力逐漸受到重視,但中文系卻愈加冷門的現在。我認為參與中文檢定考試,除了審核自己在中文系習得的知識與技能,另一部分也在挑戰我將所學推廣、發揮的能力。

事實上,社會大多著重於英文與數理能力的檢定,總覺得中文這門學科備受冷落。在參與本次檢定後,我發現有許多人也懷抱著對中文的熱愛進行報考,考完後甚至能聽見大夥熱烈討論題目的聲音,身為中文系的學生,心中不免泛起一絲欣慰。現在的教育目標以素養為導向,參與本次檢定的另一個因素,無非是想關心中文這門學科的命題方向。從該次命題能發現兩大特色:其一,題目不是單純的背誦問題;其二,寫作測驗能有開放式的回答。我很肯定這種出題方向,也相信這能激起對中文有興趣的學子們深造。

最後,很高興能通過全民中檢優等,並幸運獲得本年度的獎學金。

得獎人:國立暨南國際大學 - 梁歆婗
這次是我第一次參加中文檢定,檢定日期剛好在學測的隔天,所以就和學測一起準備了。

很高興通過了高等的檢定,和一般考試不同的是,高等檢定的題目較長,很多閱讀題型,在考前必須充分訓練自己的閱讀能力,除了要能清楚明白題目的重點外,還必須與時間賽跑,在有限的時間內將試題作答完畢;在寫作測驗方面也和一般作文有所不同,除了短文寫作外,還多了很多需要用文字表達自己想法的引導式寫作,這種測驗方式可以跳脫以往作文的框架,例如站在與原作者不同角度的方式重新詮釋文章,又或者是給你一張熟悉的圖片,在不同的環境下,心境的轉變會影響看這張圖片的想法,讓考生以文字的方式寫下對此心境轉變的過程等等,從引導式寫作激發對身邊人事物的不同看法,能通過這次的檢定對自我的肯定相當有幫助,在準備的過程中也增進了語文能力。

得獎人:義守大學(醫學院區) - 楊筑鈞
其實在報考全民中檢之初,內心有些忐忑不安,雖然身為國文系的學生,但是一開始就直接挑戰優等還是有些緊張的。然而在準備以及應考的過程中卻覺得收穫很多,一方面重新複習了基礎的國學常識,一方面也在考題中覺察自己在基礎素養、商用實務、藝文創作、圖表認知……等不同領域中比較不足的能力,並且加以補強。

通過優等檢定之後,我發覺對於學生來說參加全民中檢不僅可以增強自己對國文科的自信心,也可以熟悉各種大型考試會出現的題型,包含訓練自己的基礎知識、閱讀速度、寫作能力,而寫作有引導式作文以及資訊整合作文這兩個部分,都是生活中必備且非常實用的能力!此外,對身為師資生的我來說,透過觀摩全民中檢的考題,也讓我學習到該如何出一份好的國文科考題,兼具知識吸收與應用能力的訓練!

得獎人:國立臺灣師範大學 - 劉子君
中文在我們的日常生活中十分重要與常見,但同樣是語文類的檢定,中文檢定比起英文檢定的盛行率則偏低。單一個中文字可能各有其代表的意思;單字組成單詞,單詞在每個情境中有所特定用法;而單詞組成的句子與段落,往往除了表面意義外,還有作者所賦予的內涵與寓意,而這更是需要花費時間理解的部分。在準備中文檢定的過程中,除了練習題目以外也廣泛進行閱讀,像是雜誌文章或是散文集,慢慢培養自己的語感,也用心感受作者想傳達的含意。

這次能拿到獎學金,除了自己感到蠻幸運外,也覺得事前的付出十分值得,也從準備考試的過程中,慢慢找回閱讀的習慣。以我自己來說,很常因為忙著處理外務,而忽略精進自己的實力或好好照顧自己。透過閱讀相關領域的專書,能實際增加自己的專業實力;閱讀較為輕鬆的文學,則能陶冶個人的身心,沉澱心靈後好好面對生活。因此也鼓勵大家,除了在日常對話中使用中文外,也可以培養閱讀的習慣,進一步了解中文字所帶來的力量與意義。

得獎人:國立清華大學(南大校區) - 林映辛
都說「文無第一,武無第二」,既然對中文有興趣,又讀了相關科系,爭不了那個「一」但是想要考覈考覈自己總該令人心動,因此剛上大學時就對於這個測驗躍躍欲試。可惜的是,雖然系上願意舉辦CWT中文測驗的校內檢定,可是同學卻對此興趣缺缺,校內檢定也就不斷延期,最後不了了之,也令我十分失望。

幾年過去,學生生涯所剩無幾,我突然驚覺:在大學期間,怎麼可以不留下任何證明!校內獎狀、教學助理證書我已經疊了一摞,但是唯獨缺失了一項「校外檢定證書」,那般衝動的情緒就像是從缺了口的玻璃瓶子中傾瀉而下,令我沉寂已久、想要參加考覈的心又一次活躍了起來!

結果在意料之中,卻也在意料之外,就像每個考生在成績出來前,也只能萬般猜測。非常開心能夠考過優級檢定,亦十分感謝能夠入圍獎學金名單,感謝在大學中不曾停下步伐、持續進步的自己!當然,也非常感謝CWT的能力分析報告,讓我更清楚哪裡不足,還有許多進步空間!

得獎人:實踐大學(高雄校區) - 胡佳勻
我認為透過CWT檢驗自己的中文能力是很值得的事,不僅能夠檢視自己也可以對自己的履歷表有所幫助,最重要的是可以知道自己在語文裡的哪項能力較不足,不論是成語、詩詞、字音字形...等都可以藉CWT發回來的成績單去增進,另外很謝謝我的國文老師告訴我們這個有意義的檢定,也謝謝CWT的肯定給予我獎學金。

中文對我來說是溫暖的存在,時常讓我情不自禁的著迷,聽到鼓勵的話會感到暖心;聽到浪漫的話會感到動心;聽到負面的話會感到憂心,這正是為什麼中文會有溫度的原因,不同的話有著不同的感受,不過在我眼裡多的是溫暖。

常有人說在不同的年紀讀同一句話會有不一樣的心境及見解,這也是我很喜歡中文的其中一個原因,我們需要在生活上理解別人的言外之意,但更需要在人生漫漫旅途中理解自己的內心改變。我期望自己不管在什麼年紀,都能相信自己去追求夢想。

得獎人:馬偕醫護管理專科學校 - 洪鈺琦
透過全民中檢定期舉辦的檢定,可以從中學習到如何控制做題時間,以及訓練自己的做題技巧。考完後,所寄送的能力分析報告,對於了解自己的語文能力,很有幫助,可因此知道自己不擅長的項目,進而加強該能力。從分析報告中,也可以了解自己的作文優缺點,並且獲得該方面相關的建議 ,並加以改善。經由準備全民中檢的時候,會促使自己多多去接觸文章閱讀,以及對於各方面的知識補充,像是修辭和國學概要等等。在作答的過程中,對於長篇的閱讀題型,比較難從中找到關鍵的文句,所以需要再多加強自己長篇閱讀的作答技巧和能力。經過這次的中文檢定,讓我對於自己

,不論是語文能力或是作答技巧,都有部分的認知與了解,希望經由這次的檢定,讓我可以對於自己待加強的方面,更加努力的去增進自己。

得獎人:逢甲大學 - 黃珮怡
我是個喜歡閱讀的人。自國中以來,拜此興趣所賜,我的國文成績就還算不錯。在上了高中之後透過國文老師才知道有中文檢定這種考試,興致勃勃的我當下就心中立志一定要從中高等挑戰到優等!

  去年我去嘗試了中高等,覺得很驚喜,參加中文檢定既可以提升自己的國文素質,又可以知道自己在答題中的弱點分布,對我而言十分受用。後來國文老師向我透露,中檢過了能夠申請他們的獎學金,我便上網搜尋相關辦法,心裡揣測應該會有許多人申請,不知道自己的中獎機率會有多少……唉!有中沒中都是命運的安排!我就抱持著隨緣的心態,認真地準備申請資料,一步一步的把申請步驟做好來。沒想到沒多久中獎名單就出來,我就被通知中獎的消息了!

  當下的心情當然是欣喜若狂,但更多的是一種淡淡的成就。即使已經考到中高等證照很久了,那種情緒已被沖淡,但得知中獎時,那種感覺又被翻騰出來,當初的喜悅承加上去是我難形容的心情。

  雖然目前還在朝高等之路邁進,卻得到了這樣的榮幸能夠獲得2019年的CWT中文檢定獎學金讓我真的十分感謝!今後我還會持續努力不懈地讓我的語文能力更上一層樓!

得獎人:私立建臺高中-綜高部 - 邱筱彤
不論是在咖啡廳跟朋友聊天,還是在圖書館裡閱讀書籍,「中文」是不可或缺的,但是越是平常接觸的,越少人願意去真正地了解它,大多數人認為只要世唸起來順口的,或是跟著對方唸一樣的注音就是正確的,而沒人願意花時間查它的注音、意思,還有用法。

  從小時候開始,我對中文就有種莫名的執著,寫字的時候都要一筆一畫地仔細寫好,下課時也會拿著課外讀物閱讀,也許是這個緣故,我所認識的文字也比同齡人來得多,尤其對那些難寫的字會投入更多心力去了解,就算它們難寫,也是古人流傳給我們的知識,有益無害。

  第一次接觸全民中檢時,是在國中時,因為比起考英檢,中文更能挑起我的興趣,那時老師沒有極力推廣這項檢定、同學也都沒興趣考,理所當然地只有我自己上戰場,當檢定那天來臨,我發現我比其他考生年長,心裡雖然感到緊張,但更多的是開心,「中文」比我想像中的還更受歡迎。

  等到下一次跟全民中檢見面時,已經升上高職了,我跟同學正猶豫要不要報名,國文老師就出現在我們旁邊,「不試著挑戰的話,怎麼會知道結果呢?而且多一個檢定,更能顯現你們的程度及自我肯定。」老師的話有如一股清流,讓我們下定決心報考,不論有沒有通過,都是一個珍貴的經驗。

  CWT中檢跟學校段考最大的差別是在,它並沒有範圍,所以必須廣泛涉獵各部份,但也因為這樣才會吸取更多中文知識,了解更多中文的美好,非常感謝全民中檢舉辦這項檢定,讓更多人認識「中文」。

得獎人:國立鳳山商工 - 顏荷潔
首先要感謝全民中檢提供我們學生這個很好的機會能夠獲得獎學金,除了能透過學校的成績申請之外,我還是第一次使用檢定考的成績獲得獎學金。其實我在小的時候國文成績一直都不是很理想,但是到了高中漸漸有了起色,雖然我念的是應用英文科,不過我對我的國文也是愈來愈有自信。在我看來其實念國文並不像想像中那麼困難,正所謂「羅馬不是一天造成的。」代表要培養這個能力也是需要不斷的努力,持續汲取新知識,慢慢擴大腦中的資料庫,且要能運用自如才是紮實的學習,別小看平常文章中的一點點小知識,即使是一個不小心寫錯過的字,都必須要讓自己不能再錯,因為我們永遠不知道這個字會不會在重要的大考中出現。另外,閱讀理解能力也是很重要的,而這就需要經過長久的時間養成勤奮閱讀的習慣了,每天看一點文章,試圖去了解文章中的架構和每個部分所要傳達的訊息,甚至還能從中學習到一點寫作技巧,這將會對做閱讀測驗或是寫作文很有幫助。最後,要感謝所有教導我的國文老師,讓今天的我在國文這個領域能有傑出的表現,希望我未來能朝著更大的目標邁進。
得獎人:私立曙光女中-高職部 - 游昀軒
在去年剛開學時,我第一次知道有中文檢定,從小的印象只知道有英文檢定或者是外語檢定,並無聽說過中文檢定。當時老師拿著中文檢定的海報進教室,講解其報名方式還有考試辦法,當然本身對於國文領域有興趣的我,當下超級開心非常的興奮,在語文方面也希望能有個證書,不枉老師的提攜指導,所以我當下毅然決然的決定要報考初級牛刀小試一下,還邀同學一同報考。考試當天,去考場時才發現有好多非同齡的學生,甚至有國小生,有點意外驚喜,哈哈,但是我還是繼續做考,很緊張下階段部分的寫作,告訴自己以平常心來應考,出考場後,全身很輕鬆卻又很緊張不知道能不能考過,後來通知單送來學校了,一方面很開心我考過了!心情很雀躍,另一方面在抉擇是否在繼續下階段中級報考,看到語文分析不錯時,我決定繼續報考中級,一步一步來。於是在暑假期間我一個人上網填寫資料報名參賽,後來才發現全校好像只有我報名,有點意外,但不影響我想考取中文證書的心,於是乎我照樣去考試,這次有點小難不太能把握,但還是告訴自己以平常心考試,緊張也許是因為為閱讀理解還行但是速度慢,時間掌握怕不能控制好,但最後還好有趕上交卷時間,所以還行,結束完最後的寫作,便順利出考場等候開學的通知!開學那時很緊張不知道會不會收到證書哈哈,所以每天都很期待,後來拿到資料夾小心翼翼的打開,看到證書當下心裡很激動,覺得自己做到了!過後幾月,老師有說明中文檢定獎學金相關申請辦法,我硬著頭皮去申請獎學金,也許能也說不定,過後很開心申請順利還中了名額,真的很開心,希望日後還有機會我能繼續報考檢定,一步步來也可以做到的!國文最感謝的老師莫過於國中的國文老師,當時老師印整本題庫,內容全都是文言文閱讀理解,也是這本題庫讓我能好好的維持國文應有的水準,很謝謝黃老師的指導。
得獎人:私立明台高中-高職部 - 陳欣宜
很高興能夠榮獲CWT全民中檢的獎學金名額,中文檢定我耗費很多心力準備,提前四個禮拜就在準備,從以前我就很希望能夠有個有權威的單位,能夠檢定一個人真正的中文能力。考題很全面而且都是考驗你對中文真正的理解,有考字音字型的、不過閱讀心得佔大多數,不像學校那種要死記硬背的考題,而是考驗你對文意的理解,不管是文言文或是白話文,篇幅也不短要會擷取重要資訊。否則時間會不夠,考中文檢定也讓我了解到我的中文能力還可以再加強,還是會錯沒辦法沒一個考題都答對,未來我還會繼續加強我的中文能力,讓自己能夠說出更有素養的句子,有個有權威的單位認證人們的中文能力是一件很棒的事,能夠讓社會知道自己的能力在哪裡,而且製作備審資料或是應徵工作的時候,可以有個直觀的證書讓人知道到底符不符合他的要求。
得獎人:私立磐石高中-高職部 - 孫啟鈞
雖然學校考試也能夠測驗我們的中文能力,但卻無法成為一項具有公信力的憑證。因此,在學校考試外,全民中檢測驗便是檢測我們華語文能力最重要的指標。如同目前國文教育的素養導向,全民中檢也是以正確閱讀理解與措辭表達能力為檢測重點。對於資訊量爆炸及網路言論影響力遽增的今日,這些能力可謂是不可或缺。

透過準備全民中檢,不僅能增進實用性文章的閱讀能力及文學性文章或經典的欣賞能力,應用題所練習的從理解到書寫的能力,更是無論撰寫大學申請備審資料或求職履歷都一生受用的能力。而最後若有幸能考取證照,更是履歷表中的一大利器。報考全民中檢,可謂是一舉多得。

最後,特別感謝全民中檢於眾多申請者中選擇了我,能獲取這份獎學金,實在相當幸運。進入大學後,我也會努力運用在全民中檢的準備與考試過程中所獲取的能力繼續對於知識的追尋。

得獎人:國立新竹女中 - 何瑀芹
當初會報考中檢可以說是一個意外,因為我想要考除了英檢以外的檢定,但當時我並沒有其他的外語專長,上網查詢後意外看到了CWT中文檢定的報名,而且國文也是我的強項,於是我就在高一的時候參加了人生第一場的中檢考試。

其實很多人聽到我要考中檢都認為這是浪費錢的行為,畢竟中文本來就是我的母語,能聽能說能讀能寫就好,多花錢報名檢定根本不必要。但我認為不管是什麼語言都可以繼續精進、熟練,就算是母語也一定能再加深加廣。中檢的題目沒有一定的範圍,很多題目在考試前我並沒有學過,就算是考完之後我也會針對考試當下沒見過的題目進行事後的學習以及檢討。這使我瞭解自己不足之處,再進行各方面的加強,當老師教到這邊的時候,我已經有了初步的瞭解,可以當作複習,更能吸收知識轉為實用。

謝謝中檢這我有這次得獎的機會,往後我也會繼續努力增強國文的實力!

得獎人:市立東山高中 - 黃冠綸
這次的國文檢定是一次難得的體驗,原以為是類似英檢般給外國人考的簡易測驗,寫了才發現並不如預期般輕鬆。從小,我便熱愛著閱讀,從故事到小說,紙本到電子,涉獵範圍隨年齡而廣泛,但不變的是,文字總使我躁動的心平靜,使我遠離喧囂,撢淨塵埃。文字對我的獨特吸引力,促使我持續不斷的閱讀,我想,這也是我能通過檢定的重要原因吧。近來,我在高中生活的壓力之下,似乎有點忘記了閱讀的美好,只是埋首課本中痛苦掙扎,亦或放縱己身沉溺於電動的世界。我想,這一次獲得獎學金的肯定,對我也是一個警醒,我的生活之中,不該只有教科書與電動,文字中還有能使我脫離繁忙,歸於平靜的美麗風景。盼我能在重拾這片風景後,往後不斷改變的日子,仍能保有感受文字的能力。
得獎人:市立成功中學 - 洪雨辰
當初參加CWT中文能力檢定的時候,是在國三畢業的暑假。由於本人對自己的中文實力頗為自信,就懷著姑且一試的心態報了高等。意外的是,竟然取得了全國前2%的成績,再次印證從小穩紮穩打閱讀累積的中文能力,是令人受用無窮的。

在這個資訊爆炸的時代,人們每天接收的訊息量如此之大,我很慶幸自己具備了閱讀素養與篩選思辨的能力,足以在這片紊亂的洪流中立足。當然,一切都必須感謝從小不遺餘力培養我良好閱讀習慣的父母師長。

無論將來要往文科或理組發展,我相信語文能力都同等重要,尤其是近來使用中文的人口日益增長,中文儼然成為嶄新世界的潮流,因此建立一套客觀的中文檢定制度有其必要性,而CWT便符合了眾多中文學習人士的需求,提供我們量化語文能力的指標。

工欲善其事,必先利其器。作為我們母語的中文更是如此。中文的能力是建築在深厚的文化底蘊之上;而森羅萬象的知識是奠基於紮實的語文功力。華夏文明的魅力令人心馳神往;中文檢定的蓬勃發展我們有目共睹。謹此感謝一路上支持我的所有人。

得獎人:縣立二林高中 - 謝秉宏
從小對檢定的認知都是懵懵懂懂地,只知道有珠心算檢定、英文檢定及技職檢定等,國中時因緣際會之下,得知有中文檢定,在某次茶餘飯後與媽媽閒聊中,偶然提起學校有團報,本以為全民中檢會在言語中悄悄帶過,沒想到媽媽一時興起說道:「去測測看吧!看看身為中國人的自己中文程度如何。」從此開啟了我一路上對中文檢定的挑戰之路。

  由於國小底子沒有扎穩,對中文總是似懂非懂,或許是因為這個檢定,我開始有了動力,卯足全力,剛開始由於中文範圍太大,不知從何切入,因此媽媽建議我先以學校的教材「閱讀大哥大」為出發點,每當遇到不懂的時候,多方去尋求答案,多方閱讀涉獵,甚至於去請教學校老師,漸漸地我的中文程度在不知不覺中提昇了不少,也讓我能一路過關斬將,順利取得全民中檢優等,就連學生心中首選最難的作文,也因日積月累的辭彙多了,下筆也變得輕鬆順手。

  全民中檢中心為鼓勵國中、高中職及大專校院學生於在校期間努力提升個人中文語用能力及閱讀素養,設立CWT獎學金,很高興能獲得本次的獎學金,這對我而言,不只是金錢上的獎勵,也是對我能力的一種肯定。

得獎人:私立竹林高中 - 許芷瑜
非常高興能獲得CWT中檢獎學金這份殊榮,還記得當年國中時因一時好奇而報考了我人生第一場的全民中檢,當時我心中忐忑不安,不知是否能成功獲得證書,但在成績公佈那天,我上網查詢成績,才放下心中的重擔,我成功拿下第一張中檢證書,而這也開啟我持續挑戰中檢的動力。

在臺灣的升學體制下,學生們往往得把握高中的黃金三年,參加各種檢定及競賽,以利於大學推甄時脫穎而出,而參加CWT全民中檢,為我提供一個強力佐證,道盡千言萬語不如用一張證書證明自己的中文實力,此外全民中檢的成績分析書使我能了解自己的不足,適時調整自己準備國文科考試的方向及步調,履行「實事求是,精益求精」的精神。

國語文能力需要長時間培養,面對未來日趨靈活的學測,加強長文閱讀能力及國文寫作能力是必要的,也因此我習慣定期參加全民中檢,以持續考驗自己的閱讀及寫作能力。今年寒假,我報考了全民中檢高等檢定,進一步挑戰自我,高等語文素養的題目全為閱讀題組,其中更包含了數篇長文閱讀,差點讓我寫不完考題,另外,寫作測驗也是一大挑戰,如何在有限的時間內,開展出一篇言之有物且同時符合題目字數限制的論述,在在考驗著我的寫作能力。

最後,我要感謝CWT全民中檢給我的肯定,也要感謝在我身邊的家人、老師及同學們,沒有你們就沒有現在的我。

得獎人:市立高雄中學 - 吳宗祐
從小,我就熱愛閱讀小說,因此對中文產生濃厚的興趣,也是我唯一喜愛的科目,更常常創作許多不同類型的作品以自我挑戰。上了高中以後,決定挑戰自己的中文實力,因此報考全民中檢高級,沒想到竟以一級分之差而失敗。這件事讓我傷心很久,但也讓我學到一些教訓,於是我又報了第二次,破釜沉舟的加強相關知識,提升寫作的表達能力。有了上一次慘痛的教訓以及經驗,考試時更得心應手,也不再掉以輕心。所幸,皇天不負苦心人,不僅如願考到高等證照,還得到還不錯的成績,甚至能領取獎學金。

因此,我很感謝主辦單位給我們一個可以展現中文實力的機會,更讓我了解自己所做的努力沒有白費,並且對中文更有自信及興趣。能夠被肯定是一件很榮譽的事,而我,也將會在這一條中文路上,堅定地走下去!

得獎人:市立中正高中 - 沈沛宜
從小我就對國文非常感興趣,喜歡閱讀書籍來增長見聞,也因為這項興趣,使得我學習路途中,國文一直是我的強項科目也是我最喜愛的科目,只是高中前一直沒有甚麼相關證明能證明我的國文能力,高一下學期,無意間看見全民中簡報名海報,上網查了資訊知道全民中檢視檢視國文能力的檢定,抱持著想好好證明自己國文能力的心態報考了中級,很擔心題目會很難,幸運的是我通過了,看到通過那刻內心十分激動,因為我終於有證明能證實我的國文是有實力的,隔年緊接著報考了中高級,很擔心不會過,收到成績單,我又再次幸運地通過了,得到了兩張證書,內心非常喜悅,也非常開心能藉由兩張證書,證明自己能力的同時也能申請獎學金,靠自己喜歡的科目取得獎學金,內心感到濃濃的成就,非常感謝各位中檢委員會的老師教授給予我這次獎學金的名額,日後升上大學後,有機會我還是繼續報考全民中檢,希望能再取得優秀成績,也希望能多把中檢推薦給其他熱愛中文的同學,讓中文能繼續發揚光大,也期盼日後從事中文相關工作。
得獎人:私立立人高中 - 林昱雯
高二時在網路上得知了CWT全民中檢,熱愛國文的我,報名參加了中文檢定,想藉此檢視自我的語文能力,當時報名的是難度最高的優等檢定,一開始我有些憂心自己如此「自信太過」是否是躐等躁進,但經過家人、師長的肯定後,我便鼓起勇氣參加考試,最後順利考取中文檢定優等證書,我才發現原來我比自己想像的更棒,也使我堅信:「有自信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇」。

中文檢定的題目非常多元且生活化,檢測報告也對各方面能力程度皆有詳細的分析,能清楚知道自己不足的地方,並加以改進。獲得證書及獎學金不只是優秀語文能力的證明,更是自我長久以來努力成果的展現!

「問渠哪得清如許,為有源頭活水來」,在未來的文學路上,我將持續涵養自身語文能力,汲取源源不斷的知識之泉,在浩瀚的書海中,攫取豐富的知識學問,並將畢生所學奉獻於社會,讓全世界看到中華文字的美!

得獎人:國立苗栗高中 - 柯曼婷
陳之藩曾說過:「三日不讀書便覺面目可憎」,從小就愛書成癡的我,面對一行又一行的文字總是無法自拔,不論是博大精深的古文,抑或是千變萬化的散文,都令我感到深深著迷,明明是最淺顯易懂的文字,經過作家鬼斧神工的巧妙編排後,竟也能成一句句不朽的經典之作!

除了我對國文的精深奧妙感到讚嘆之外,也是因為家中嚴格,使得我比同儕更晚擁有3C產品,因而使我有更多時間去閱讀各家名著、散文,進而一步步的培養了我對於文字的觀察和敏銳度,長時間累積起來的結果,使我在學校的考試中無往不利,而正愁無處施展身手時,偶然看見了學校公告的「CWT全民中檢」,興奮之下便直接報名了高等考試,然而年少輕狂,連準備都沒有的情況下當然是慘遭滑鐵盧。

當時的我相信那只是時運不濟罷和訓練不足罷了,但是連著第二年考也是名落孫山,迫使我不得不去反省自己對於國文的態度和「過度的自信」,冷靜分析後才赫然發現:原來我的國文常常只有「輸入」卻沒有「輸出」,於是我加緊訓練寫作,戰戰兢兢的倒數著第三次考試的來臨,這是我最後一次考!不論成敗與否這都是最後一次了!親朋好友的勸告加上考試費用的壓力都使我卯足全力考這最後一次。

然而考試當天卻調侃似地開了個大玩笑,正當每個人準備著下場寫作考試時,我卻驚恐的發現我忘了帶上修正帶,四面楚歌之下,每一個字都得警慎小心,猶如走鋼索一般,一失足便成千古恨,我一邊悔恨一邊提心吊膽的揣摩字句,一直到走出考場後,都還是悔恨交加。等待成績的每一天都惴惴不安的想著:會不會就是因著這個失誤,而使得我的人生不得不添上這層遺憾?

彷彿隔了一個世紀之久,終於盼到了成績公布,心中大石瞬間塌落,所幸,這一切的努力都沒白費。這張證書,代表了國文對我的肯定,也代表了我在浩瀚無垠的國文之中有了一塊踏腳石。澤恩深重,感謝一路支持我的良師和父母,也感謝CWT全民中檢給我機會使我的國文加深加廣,感恩之意溢於言表,在此表達最誠摯感激之意。

得獎人:市立三重高中 - 文及均
參加全民中檢能檢測自己的中文程度,拿到證書也能在未來升學及就業能有一定的幫助,在收到獲取獎學金的通知時,真的非常感謝能給予我如此的肯定。

感謝國中時期,國文老師奠定了穩固的基礎,高中時期,國文老師補充了很多文學常識,讓我閱讀了大量的課外文章,使我能有一定的閱讀能力,也非常感謝父母在我決定要報考時,給予我無限的支持及鼓勵,考前的「加油!」能勝過各種補給品,讓我精力充沛的應試。

文言文及白話文都能使我們了解不同時期的寫作風氣及作家的你。人生觀,多閱讀能讓我們擴大視野,提升自己的閱讀能力及理解力,所以多閱讀有益無害。

再次感謝全民中檢給予我肯定及獎學金,在未來,我會更努力學習國文,吸收文化知識。

得獎人:市立大里高中 - 許若辰
天行健,君子以自強不息。在學習中文的路上,我未曾停滯,考取證照前如此、拿到證書後更是不變。「中文」對我來說,並非教科書中的之乎者也,而是文化的根。

  同時,我也十分感謝自國中到現在指導過我的國文老師,無論是學校老師或是補習班老師,都讓我在春風中成長。五位老師於學習途中撐起一盞盞明燈,讓我不再歧路迷失方向:站在燈下,望向天涯盡處,回首便是師長那一寬不悔的面容,正是他們讓我成長、住我茁壯,感謝老師總在我行路難時給予適時幫助。十年樹木,百年樹人,若無老師的溫暖,將不成今日之我!

  三年,說來不常,似乎只是漫長人生中的一瞬回眸,但CWT卻讓我在三年內舞出驚鴻。我用三年的時間考取中級至優級的證書,也獲得中文檢定獎學金的肯定,三次獲獎無疑是一種鼓舞,也讓我在考取證照的過程中不斷檢視並增進自己的不足,謝謝中文檢定在中文教育方面的用心和努力!常說:「自勝者強。」面對長路漫漫,我將持續增進自己的能力,相信歸去來時會看到一個不一樣的自己。

得獎人:市立暖暖高中 - 王禹媗
自小即受中華文化的薰陶,喜歡沉浸在文學殿堂,在書香中流連。我尤其享受寫作的樂趣,寫作的過程彷彿就是和自己對話,讓我釐清思緒、整理邏輯,並將思想以文字表達,紀錄自己在文學世界裡留下的印記。特別感謝全民中檢測驗題幹的設計,讓我能在試題中閱覽諸多名作家的文章,從中學習寫作的技巧,且在閱讀之後透過分析理解判斷,設法準確的回答中檢精心設計的題目。這份試題不僅讓我多見識了各名家的文章,增廣了我的見聞,更在答題的過程中,培養了思辨的能力,讓我的國文造詣更上層樓。另外,在優級的測驗當中,是以一種開放式的引導題型,試題僅提供了大面向的題目及些許註解,餘下的讓筆者自由發揮,充分激發了我們的想像力,點燃了我們對寫作的熱忱。感謝CWT考試中心,為莘莘學子們精心籌劃了一場場的測驗,提供了我們衡量中文能力的準則,並且規劃了多個階段 ,讓我們不斷的超越自我,朝下一個階段邁進。
得獎人:私立新興高中 - 簡甄誼
從國二第一次考中文檢定到現在,我已經拿到中等、中高等及高等三張證照,這些證照不僅僅是對我中文能力的肯定,對我的未來也會有極大的幫助;在我申請大學文組科系時將會是我一大加分利器,在工作面試時,我也可以用這些證照向主管們證明我具備一定程度的文字處理及書寫能力。凌晨12點我準時上官網查得知中文檢定獎學金的獲獎消息,當我知道我得獎時,滿心的喜悅藏不住,但除此之外,也有許多的欣慰在心中伴隨著,因為我知道我的努力沒有付諸流水,而獎學金便是最好的肯定!我會善用這筆獎學金繼續考優級。未來,我也會秉持著熱情學習每件事。每次報考中文檢定前,我都會認真做題庫,除此之外,平時累積的實力也很重要。中檢完都會有一份報告書,讓自己知道哪裡要加強。我在主詞判斷這部分需要加強,我就時常練習,並且請教師長,讓自己的能力更加提升。謝謝全民中檢給我這麼好的機會,未來我會繼續加油。
得獎人:市立景美女中 - 曾渝雯
無意中看到全民中檢的網站.才知道原來有中文檢定.在台灣.大家只知道英文的檢定.鮮少人知道有中文檢定.仔細參閱全民中檢的網站後.覺得有個以我們母語所舉辦的檢定是很好的事!使大家更了解中華文化,也能更了解每個中文字或每句中文背後所代表的含意.

第一次參加了中高級的檢定考試.CWT讓我清楚自己中文的弱勢在哪,也分析了我在中文領域的優劣.明白自己該加強什麼.有別學校傳統填鴉式的教育.讓自己能無限的想像.發揮思考能力.挑戰各種不同層面的題目及其背後包含的意涵故事。

去年順利取得中高級執照後.今年繼續挑戰自己.參加了CWT中文高級檢定及LCT聽力理解檢定.能有參加檢定的機會真的很難得,可不斷的試練自己的文學能力.使其達到顛峰.今日.能在無數高手中獲得獎學金.讓我欣喜若狂.相信有CWT.會創造出一群不凡的人.

感謝CWT全民中檢給我這個寶貴的機會.讓我得到這份至高的榮耀.在我高中生涯裡締下燦爛輝煌的一頁.謝謝!

得獎人:私立港明高中 - 邱寀彤
當聽到學校老師介紹全民中檢這項中文檢定時,我立刻被深深吸引。是時候檢測自己的中文實力了,我默默地在心中說。

從牙牙學語時就接觸這世界上最多人使用的語言,而隨著年齡的增長,我接觸到漢賦的華麗、唐詩的美麗,宋詞的絢麗和元曲的綺麗。我漸漸被中文感動,一個個方塊字堆砌出幾千年的歷史,堆砌出朝代更迭,更堆砌出無數人的榮華與沒落,透過中文,我不受時空的限制,我脫離經濟的束縛,翱翔於每一個動容的片刻,探詢著每一個不平凡的感動。

而全民中檢,讓我有機會查驗自己的中文實力。短期而言,全民中檢的事後報告書,讓我了解自己的長處與不足,成為我中文學習路上的墊腳石。中期來說,全民中檢使我大學甄選入學的備審資料上增加許多光芒,讓我除了英文外多一項語文檢定。長遠來看,全民中檢刺激我更加努力學習中文,希望下次可以高分通過優級的檢定。

得獎人:國立鳳山高中 - 郭柏瀚
在因緣際會之下得知了全民中檢的獎學金申請管道,這是一筆由財團法人中華民國電腦技術基金會為表揚中文成績優異之學子,而特別提供的獎助學金。為了更加了解及報名此活動,我上網查詢了其詳細辦法,並得知其宗旨為:中文的學習,是奠定多元學習的基礎。

憶當時,為了準備這次的檢定考,我深知自己的寫作能力與成語辨析能力不足,所以下了不少功夫:每週至少寫一篇作文,並與老師討論其優、缺點、每日至少學會兩個新的成語以提升此能力,其他國語文能力的訓練更是成了家常便飯,果然皇天不負苦心人,這樣的努力使我最後以不錯的成績,成功取得中文檢定中高級的合格證書,一切的努力都是值得的。

在3月5日的中午,下課鐘一響完,我便立刻拿起手機,帶著忐忑的心情查詢得獎名單,我的心如同兔子在逃跑般快速的跳動著,雙眼睜得如兩顆乒乓球那樣的大又圓,隨著得獎者一個個出現在眼前,卻遲遲沒有看見自己的名字,我的呼吸漸漸凝重了起來,原本期待的心情也慢慢地消散,眼看就剩幾個名額,忽然,我深吸了一口氣,再三確認了一會,一股滔天巨浪從我心頭打上,我興奮的又叫又跳,立刻將內心的喜悅作成一篇文章。

現在的我除了日常的學業以外,更將自己的休閒時間利用在課外讀物上,期許自己的閱讀能力可以更上一層樓,明年我將會報考高級的中文檢定,希望透過一年的努力讓自己的中文能力有所提升。

得獎人:市立觀音高中 - 何翌暄
在高一時去考高級檢定,一方面是因為家中姐姐通過了優級讓我也想要自我證明一下,一方面也是在為學測的國文科做準備,再加上老師的鼓勵及幫助,讓我去試試水溫。通過的結果,無疑是為我打了一劑強心針,使在面對國文科時,能夠多三分信心。在我通過高級檢定的消息傳開後,有許多的同學也來詢問我中文檢定的相關事情,也間接吸引到了和我一樣對文學有興趣的朋友,真的很很感謝全民中文檢定能夠給我這個機會,讓我能夠認識這些興趣相仿的夥伴。檢定的報告對於各方面的分析也十分的透徹,能讓我知道哪些方面是我的優勢,應該繼續保持,哪些部分是我的不足,要在該方面下更多功夫。在往後的日子裡,我也會保持我的中華文學的熱愛,前陣子在無意間看到了一段話「熱愛是什麼?熱愛是風,熱愛是雨,因為熱愛,我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢於金戈鐵馬去,馬革裹屍還。」,而我將會在朝著優級檢定證書邁進的路上,向志同道合的朋友宣傳全民中文檢定,並相互砥礪互相鼓勵,讓彼此的文學造詣都能更上一層樓。
得獎人:市立建功高中 - 陳志沅
國中時,穿堂上張貼著一張全民中檢獎學金的得獎海報,自那時起我才知道,原來中文也有檢定可以考! 於是在高二那年和同學一起去報名了全民中檢,也順利地考取了中高等以及高等的證照,讓我有種能力被認可的感覺!那是學校考試無法比擬的榮譽感,也令我進一步地認知到自己的能力所及的範圍。

不論是比重逐漸下降的國學常識,還是在現代已成趨勢的閱讀測驗都有,想在大考前練習考試的臨場感的人,或是想自我挑戰的人都能藉由考中檢而有所收穫;對我來說,考後的分析報告書是最吸引我的一點,在報告書中我可以知道自己有哪些不足的地方,字音字形或是標點符號、語文知識還是文意判讀;作文方面指出了我的優缺點,在高級的作文中更是逐題分析題目要求的回答面向,讓我在往後的寫作和解題當中更加流暢且能切合題旨。

在考完中檢之後,我對中文的熱愛更上一層樓;這次有幸獲得獎學金,無疑是一種支持與鼓勵的力量,使我增添不少信心;升大學之後將準備考難度最高卻最能闡述內心想法的優等檢定,我相信我會持續培養自己的中文素養,博曉古今,融會貫通,才能在變換迅速的現代生活中保有獨特與不可替代性。

得獎人:市立新莊高中 - 楊雲涵
聽見講台前股長的宣佈,我第一次得知了全民中檢。原只是抱著好奇的心報考,沒想到每一次考試的結果都出乎意料,讓我順利的一次又一次考上更高的層級,這使我有自信,在考試失利時,我想起中文檢定的證照,更是比一般人多了許多能力的證明,每每想到便會心一笑。

打開手機,我瞥見全面中檢寄來的通知:「恭喜你獲得2019全民中檢獎學金」,天啊,我不禁嘴角上揚,在疲憊的一天即將結束後,中檢機關便捎來如此的好消息,霎時間,一天的勞累彷彿煙消雲散,滿滿的喜悅溢出心頭,因為我從沒想到自己能夠有這個機會,在許多菁英中脫穎而出,只是暗自在報名時竊喜,竊喜自己這次至少能有資格與大家競爭這個名額。

我上到網站,瀏覽得獎者歷年來的心得,發現有許多人利用這個機會證明自己,舉凡是為了證明自己,又或者為了升學需求,無論如何,大家在獲得獎項時臉上顯現笑容的幸福感,都是相同的,象徵著自己努力過,也獲得了相對結果所得到的成就感。

我想,我得感謝我的父母,從來不會限制我表達我的想法,記錄我的生活,讓我有更多突破想像,達成所求的機會。

因為全民中檢考的不只是教科書上背誦的古文知識,而是肯定個人在閱讀理解已經寫作上的能力,這能讓人毫無限制地寫出自己所想,表達自己所思考的任何面向,不會只是比誰背得多、背得精,而是確確實實的讓人能夠完整顯現出自己在語文的應用以及思辨。

謝謝全民中檢,讓我能有機會踏實真切的展現自我。

得獎人:市立臺中二中 - 吳沛潔
文學所培養的能力除了語感便是出社會也受用無窮的閱讀能力,從小即熱愛文學的我,國中時因為同學推薦而參加了「CWT全民中檢」,參加了中文檢定後,更加奠定了我對文學的喜愛,也在升上高中後,仍擁有繼續鑽研文學的熱忱。

  除了準備檢定,平時也會經由閱讀與寫作提升自己的能力,今後的目標將往更高級的檢定考試邁進,也希望能經由學習與閱讀充實自己,「學海無涯」,一如文學的世界,知識是無垠的,在學習過程中最重要的便是「堅持」,很高興這次能申請到獎學金,希望未來的自己無論面臨著多大的阻礙與困難都能勇往直前!

  期望能在未來的路途中,繼續保有對國文科的熱愛,持續寫作與閱讀以及感受生活,研讀更多中國文學方面的內容與書籍,面對未來努力不懈並堅持到底。

得獎人:私立振聲高中 - 陳苡瑄
去年的這段時間,我也收到了一樣的簡訊通知,一樣的欣喜若狂,但我已經在不同的學校、不同的環境,和不同的人相處。時間飛逝,我在這裡,好好的,而且我為自己爭取了一份榮耀,也算得上是為學校爭光了吧!

很開心又領到這個獎,雖然考取優等證照時還沒遇見現在的國文老師,但現在的我真的從老師身上學到很多。國文老師,不管是在小學、國中或高中,一直都是我憧憬的對象,可以侃侃而談,並用生動的話語解釋艱澀難懂的文言文。尤其是高中的國文老師,在課堂上的腦力激盪,讓我們大家對同一段課文有不同的闡述。雖然被點到會很緊張,但讓我不再被動的接受教科書的看法,主動的思考使我成長。而這張證照,是我努力過的證明。

我現在就像一顆星星,散發微弱光芒的星,雖然如此微不足道的光芒還無法映入別人眼底,但至少它並不閃爍,而是持續的發光。

得獎人:國立中山大學附屬國光高級中學 - 王卉蓁
記得國三的某日,得知同學報名了CWT中文檢定中級及中高級,也非常幸運拿到證書,這讓我突然意識到,這個處處講求學歷及證照的年代,有了一張證書可能成為未來升學的重要加分。

後來透過學校報名一直到進入考場,才明顯感受到國家級考試的氛圍,我很開心給了自己突破中文極限的機會,榮獲獎學金更是帶給我莫大鼓勵及肯定,由衷感謝中檢中心給予我這份殊榮。

從小廣泛的閱讀就是我的嗜好,記得小時候父母透過大量的圖書來培養我閱讀能力,而沉浸在書海裡的我,總是可以感到到前所未有的滿足,閱讀使渺小平凡的我領略到世界的浩瀚,開闊我的視野也繽紛我的生活,從中感受到文字所帶給我的喜悅。

期待未來可以繼續保有對中文的熱忱,並更上一層樓!

得獎人:市立秀峰高中附設國中 - 蔡欣瑤
很高興這次能夠獲得CWT全民中檢獎學金,能得此肯定對我學習之路實是極大的鼓勵。

小時候因為對文字特別有興趣,所以常接觸國語文,像閱讀小說、散文亦或者是多參與多語文競賽諸如此類等,偶然的機會在國小三年級時,因家人的鼓勵首次接觸認識CWT全民中檢,從一開始不知怎麼準備就去應考,到後來慢慢懂得上網購買有系統的題庫練習,很開心一路過關斬將,在國小求學階段就能拿到初級和中等的檢定證書。

後來上了國一課程,對於中文世界的興趣與認識因又更深了一層,才會想趁著國一課業還不是很繁忙的假日,繼續往更高的級數挑戰,嘗試報考中高等檢定,雖然這對現階段的我難度已高了不少,不過我總算憑著一股由心而發的衝勁和拼勁成功考過了,真得很高興這次能夠一舉成功獲得證書,後來重思當下獲得證書時心中為何會如此歡喜!才慢慢理解,得到這份證書的重要不只是對於自己的肯定,其實在努力練習的過程當中,我已更累積了對語文能力的成長與進步。

感謝主辦單位提供台灣學生這麼棒的平台,讓我有機會能來這裡挑戰自己證明自己的語文能力,更謝謝學校老師用心教導,以及長久之來家人永遠給我最大的支持和鼓勵,在未來我會更努力去學習,用我的語言,向這個世界傳遞「中文」的美。

得獎人:國立政大附中附設國中 - 張家鳴
對於這次全民中檢考試我能夠通過這件事我感到非常開心。而且居然還能夠拿到CWT全民中檢獎學金, 我更感到無比的驚喜及光榮。

一開始,我對於這次的考試其實不抱任何一絲的希望,本來是想測試看看我的國文以及作文能力,沒有一點奢望過要通過本次的測驗,畢竟,我的國文以及作文成績在學校並非特別突出。

對於國文這科, 不管是大考小考, 每次的考前我都得費盡心力去準備才能勉強考得和別人輕輕鬆鬆考出來的成績不相上下,得到的每一分都是我一點一滴的努力累積出來的。這次的全民中檢前我也是花了不少的時間在做練習題上,或許我天生就是龜兔賽跑中的烏龜吧!

對於這次的結果, 我感到非常的開心! 而爾後我也將盡我所能來迎戰全民中檢,希望下次我也能夠獲得甜美的果實!

得獎人:私立格致高中附設國中 - 邱立昕
第一次聽到全民中檢時,是學校教務處的廣告。當初我是抱著姑且一試的心態,來參加初級考試的,沒想到我竟能在國中畢業前,就通過中級了。在這段期間內,我的國文能力持續增強,它是一個能督促自我的工具之一,也為我的實力提供一份證明。

初級對我而言,其實易如反掌,我甚至只做了官網上的模擬試題就成功地高分通過!但我在中級時卻不敢大意,買了題庫及紙本模擬試題,十分認真地做完題目。結果想當然爾,也順利通過啦!

在這段期間內,頗感謝我的國文老師 陸美吟老師,因為她上課時總是不遺餘力,下課時也總是認真地解答我的疑惑。感謝她,促使我的國文實力日益漸強!另外,謝謝同我一起參加檢定的鄭益麟學長,有了他,使我在檢定的路上不算孤單,我們互相加油打氣,勉勵對方,學長,謝謝啦!

最後,感謝有全民中檢,使我得以測驗自己,再次感謝!

得獎人:市立仁武高中附設國中 - 薛竣銘
得獎心得

 在國中三年的求學生涯中,參加檢定、取得證書以檢測自己的能力何在,似乎變向成了一種促使我前行的動力。花了近乎兩年的時間準備、考試。在這其中,不僅讓我在面對重大考試時,能夠沉住氣而不慌亂;也使我對周遭文字的敏感度增加,進而對文學燃起了莫大的熱情。

  人生最精彩的不是實現夢想的瞬間,而是堅持夢想的過程。細想起那些夜晚,雖說語文是不能一蹴可幾的,但,隨著一張張被撕下的日曆紙,我的心也一天天忐忑了起來。昏黃的燈光照著書桌上成堆的參考書及範文,經過一天的忙碌洗禮,雖然累,但不服輸的好勝心及僅存的意志力成了當時支撐我的主要動力。總算,我取得了桂冠,而這,是以磨難的絲綢紡織而成的。

  在最後的國三年華裡,十分榮幸能得到此項殊榮,我將把這視為對這段努力的肯定,以及對下段求學路的最佳鼓舞。謝謝同儕朋友一路的陪伴。師長的不吝指教,才能造就現在的我。

得獎人:私立衛道高中附設國中 - 黃綺緯
感謝CWT 全民中文能力測中心所辦理的中文檢定,也感謝林老師和學校提供的資訊,讓我獲知這個檢定的機會。因著準備參加測驗,我也讀了不少相關的國語文知識,加上平日林老師的教導與啟發,讓我這次能順利通過中高級檢定,真是覺得既幸運又高興。

在預備過程中雖然在做模擬題庫時,有些題目從來未曾注意或了解,但因著準備考試,也使我開啟了自主學習,遇到不懂得意思,查電腦或問老師也讓我獲益良多,身為一個國中生,其實我原本不是一個在文學造詣上很有天賦的人,但由於從小特別喜歡閱讀各類的書籍,武俠、科幻……,以致我對字詞的運用比較靈活,而且我也沉迷於歷史,對中國悠久的歷史十分著迷。在這次作文的寫作上,自己覺得有些需要更多練習的地方,譬如:文章的結構、段落的安排..等,我覺得國文真的是博大精深。

未來,期許自己能對語文有更多的學習與進步,也許有一天我也能成為一位國文老師呢!

得獎人:市立中壢國中 - 古昀
身為台灣人的我們,中文是大家共同的母語,國文能力在這裡是不可或缺的。隨著中文在世界上逐漸受到重視,我們更需要精進自己的中文能力並訂提檢視。

在國一時,我初次接觸到CWT,得知這項檢定的存在時,我愣住了。沒想到,除了大家熟知的英檢,居然也有「中檢」?這真是一個令人興奮的消息。因為,在國中階段,又多了一種能證明語文能力的方式。於是,我就和班上同學一同報考了中高級檢定,希望除了挑戰自我外,還可藉此吸收經驗。之後,為了準備檢定,我重新將所學咀嚼、消化,並溫故知新,不忘多補充新知識,以應對這艱鉅的挑戰。

檢定成果一放榜,我便立刻確認自己的成績,幸運地,我順利地通過了此次檢定。雖然如此,我往後依舊持續地研讀國文科。畢竟,我不會因為這次的結果而感到滿足,期望我能繼續增進語文能力,補足不足處,以高級檢定為新目標,努力攀上中文領域更高的殿堂。

得獎人:市立漢口國中 - 徐君侑
從小對於國文,就有股深深的喜愛,在一個疲倦的午後,倚在沙發上,捧著一本書,任憑思緒在字裡行間悠遊,享受著久違的靜謐,如此幸福,亦或在一個失落的夜晚,提起筆,聽任所有難受自筆間緩緩淌出,使沉重的心情不再糾結,何等輕盈。如此深愛國文的我,在看到老師發下的全民中檢報名單時,心中頓時塞滿了雀躍,便迫不及待地報了名。

  儘管熱愛國文,但從未想過檢測自己的實力究竟到哪裡,這次的機會是一次難得的經驗,考試當天,我懷著忐忑的心情等待入場時間來臨,望著其它考生都人手一書地認真準備,雙手空空的我不由得有些心虛,並帶著微微的不安完成了考試。到了公布成績那天,看到「合格」二字我真是又驚又喜,對於國文的信心也添了一筆!

  全民中檢不僅僅能檢測國文能力,或許也能使更多人了解中文也是十分重要,能與英文相提並論的,此外,考完試後的分析報告詳細的指出我在各項測驗中的表現,使我清楚地得知自己的優勢和不足,並更精進自己。非常榮幸能得到獎學金,期許自己能在國文之路愈攀愈高,朝更高級邁進。

得獎人:市立福山國中 - 鄭玉微
從圖畫形式的甲骨文,到金文、小篆、隸書、楷書、草書,再到便於書寫的行書,歷經時光洗禮的文字,使我不自覺的陶醉其中。

從小我就喜歡徜徉在吉光片羽裡,穿梭其中,古今智者的知識我都一覽無遺,潛移默化下,自身的中文能力也有所提升,雖不敢自居文人雅士,但也脫離了粗俗鄙夫。或許有些人認為以中文為母語的我們語言表達能力已經相當優異,但其實不然。平時我們多用些淺白的詞彙,將自己的想法含糊籠統的帶了過去,導致他人無法精確解讀我們的意思。所以,即便是母語,仍有許多地方待我們去發掘。

中文,是值得去探索、去鑽研,更是我樂意耗盡時光去精進的。

偶然機遇下,我報考了全民中檢中高級,很幸運地通過了。很感謝所有陪伴過我的師長和親友們,他們以創新的方式引領我步入浩瀚的文海中,並收割著喜悅的稻穗。我特別想謝謝全民中檢作文的閱卷老師們,在你們的斧正後,我的作文成績有大幅的提升。

眼前所見再平凡不過的一筆一劃,都刻著聖賢的結晶。或許今日的地球村,中文還非主流,但我想,保存好自己的文化是每個人的義務。

得獎人:市立大墩國中 - 張如霈
在國中的網頁上第一次看到「全民中檢」這幾個字,其實當下是疑惑的,也許是因為從小在中文中長大,導致中檢反倒不是這麼廣為人知。不過從以前我就覺得自己對國文頗有興趣,成績也一直維持在平均以上。因此對這個檢定有了想嘗試的念頭,希望能夠挑戰自我,忍不住就報名了,原本只是想以測驗的方式去測試自己的語文程度究竟如何。但在我第一次去參加考試時,中級的題目就極有深度,使我在作答的過程中就像是在闖關一樣,一道道的題目都令我驚喜不已,十分有趣味性的文字帶領著我,徜徉於其中,在通過之後又忍不住繼續向中高級挑戰。

我真正參加了這項檢定之後,認為這對我有極大的幫助,在拿到成績單時也會附上關於自己對每一方面強弱的解說,作文部分也會有老師的建議,對於了解自己的能力非常方便,同時也會知道若是希望有更優秀的成績,或者要增強國文能力,需要在哪一部分多加注意、勤加練習。為了順利通過,我也多增加了許多文學常識,對語句的敏感度似乎也比之前更高,參加中檢不僅使我知道我的國文程度,在通過的同時除了成就感,也得到了自信心,對文學更是感興趣了!

得獎人:市立培英國中 - 蔡昕彤
聽到自已中檢高等通過時,心中雀躍不已,雖然對這次檢定十分盡心用心,但謀事在人,成事在天,也不敢有十分的把握可以順利過關,但心中總是懷著希望能夠如願拿到證書,來證明自已是行的。

在國小的時候,我曾對國文這個科目十分苦惱,似乎用什麼方式,花再多努力,也無法取得應有的成績,但在媽媽的鼓勵下,經常帶我去圖書館,改看課外書,各式各樣有興趣的書籍都看,我依然保有對國文的熱情。上了國中,遇到了班導,也是我的國文老師,她認真的教導我和班上的同學,每當遭遇挫折和困難,老師總是耐心地領著我們走向下一道曙光。老師常說:「如果你是一顆鑽石,不論到哪裡都會發光;如果你還不是鑽石,那就努力讓自已成為一顆鑽石。」

這一次中文檢定,我盡了99分的努力,而天助自助者 ,上天也給了我那1分的運氣,讓我不愧於面對媽媽的鼓勵和老師的用心。這一次的獎學,無疑是給了我一個機會,用這個機會讓我證明自已也是一顆璀璨的鑽石。

得獎人:私立義民高中附設國中 - 陳楷鈞
中華文字之美不可言喻,它搭起了人與人之間溝通的橋梁,也象徵著中華文化五千年的輝煌。因為文字的發明,使我們的生活更加便利,而傳承,更是身為中華民族的我們應該做到的。

經過這次檢定,讓我知道自己還有很大的進步空間,也讓我能更詳細了解自己的弱項及優勢,進而對症下藥、加強某些特定項目,讓自己在語文領域能夠更精進。

這是我第一次參與校外比賽獲獎,很榮幸、很開心可以在這次的CWT全民中檢中打敗各方好手、脫穎而出,感謝師長們的協助,讓我有機會站上這個舞台上展現自我、挑戰自我。這1000元對我而言不只是實質上的鼓勵,更是精神上的肯定與榮譽。謝謝CWT,也謝謝一直在我身旁支持著我的人。

而我也堅信,這次絕不是終點,而是我繼續勇敢向前邁進的起點。

得獎人:財團法人辭修高中附設國中 - 高靖棻
首先,真的很感謝CWT全民中文檢定所頒發的這筆獎學金,它代表的不只是一張印有千元面額的鈔票,也是一份無價的肯定,更是在我學習的旅程中一座嶄新的里程碑。

你們一定會想,當初為什麼一個僅僅國中一年級的學生,會想主動報名參加這項檢定活動呢?那是因為我認為,如果一顆種子想要萌芽,並且成長茁壯為一棵大樹,就必須吸收養分,以及經歷許多的風霜雪雨;然而,報考CWT全民中文檢定時,除了需事前準備、練習不同的語文題目,平時也要多接觸各類的活動、閱讀各種的書籍、觀察生活中許多細微的事物,以從中獲得啟發,語文這項領域並不只是埋頭寫題目、背課文,它是一種抒發情感、表達個人想法和人與人之間相互交流的一種介質,它會使我們的生活更加地有趣,同時當我們寫作的當下,它都會使身心得到抒發,使心靈感到富足、愉悅,因此,我喜愛語文,同時它也是我生活中的養分;當然,在漫長的學習路程中,總是需要一點自我的挑戰,所以這項檢定就是一個很好的機會,現場作題可以增進我的實戰經驗,而檢定後的分析報告也能讓我了解自身的學習狀況,假如平時在學程中也抱持著努力上進、積極進取的態度,那還有可能在這項獎學金的評比中脫穎而出,得到更高的肯定。

得獎人:市立光明國中 - 廖雅琳
慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。家中經濟拮据,若不是CWT全民中檢對於低收入戶的學生有報名費全免的補助,可能這輩子都無法接觸這些題目、題型。對於這件事早已心懷滿滿的感恩,沒想到CWT全民中檢竟然還給予我們獎學金,也非常感謝CWT全民中檢願意將這個機會給我,真的對我有許多的幫助。

CWT全民中檢致力於喚起國人對中文讀寫能力的重視,題型也都十分活化,能達到喚起現代人對中文的興趣,對我這個國文中毒的重度病患,這種題型更讓我深深著迷。CWT不只使國人重視國文,也幫助經濟弱勢的學生增進國文能力。

不只CWT全民中檢幫助了我,學校的國文老師、學校行政也一直不斷地幫助我,國文老師為我訂購了題本,使我增加練習;而學校主任及組長也告知我可以申請獎學金,替我準備所需的大部分的資料。因此我能獲得這份殊榮絕非我一人的成就,而是受許多人 的幫助才得以成功,所以我的心中除了感恩還是感恩。

得獎人:市立豐南國中 - 陳薏妃
升上國中之後,在老師的鼓勵下,我一共參加了兩次由CWT舉辦的中文檢定。首次是初級檢定、再來是中級檢定,兩次參加檢定考試準備的心情都不盡相同。但一樣的,是考完之後等待成績公布時緊張的心情,好在兩次檢定考試中過關斬將,真是有種「關關難過,關關過」的微妙感覺。

每次為了準備檢定考試,不僅犧牲了午休時間,和同學一同埋頭苦讀,還利用放學時間。為的就是做好萬全的準備,以最好的狀態進入參與檢定。雖然有些疲倦,但是在這兩次檢定準備的過程中,我真是受益良多,不僅在短時間內閱讀大量的國學知識,也積極練習許多的測驗題目。讓我明白,自己國文能力的不足,以及自己需要加以練習的部分。

在這些反覆閱讀、練習中,我的努力終於得到回報。能在茫茫人海中,雀屏中選。相信這是評審給予我的肯定,我得到的並不全然金錢與榮譽,更重要的是,過程中,培養出的耐性與知識,是任何事物都帶不走的。

得獎人:縣立高泰國中 - 柯岱亨
首先,十分榮幸此次能獲得CWT獎學金。其實當初參加中檢的考試是和同學一起報名,本想著通過就足夠開心了,沒想到還有一份意料之外的驚喜!

第一次聽到有中檢這項考試時我有點驚訝,畢竟現在大家都只考英檢,很少聽說中檢這個名詞。但後來想了想,其實這是一項非常有意義的考試。在全球化的社會中,英語作為與世界溝通的橋梁,自然具有它的重要性;然而中檢的存在提醒了我們,除了跟進國際的潮流,同時更必須守護、精進我們自己的文化。先人傳下的漢字、成語、寓言、典故......,都是經過日積月累而傳承下來的精華。我想,這就是一種不忘本的精神吧!而這些,我們不能忘,不曾忘,也不敢忘。

今後,我也依然會懷抱著這份對語文的真誠與熱愛,繼續接下來的人生旅程。也盼望有越來越多人能夠了解並喜愛中文,一起為了傳承這份精神走下去!

最後我要感謝我的母親、曾教導過我的所有老師,還有那些和我一起為理想而努力的同學們。希望大家在不遠後的會考,都能取得自己最理想的成績,也能在未來的某一天,笑著回首我們一起走過的時光。

得獎人:市立向上國中 - 陳芷婕
中華五千年,成就了獨一無二的文化與文字。行句之間,字字是文章;碑文之中,個個是歷史的精華。徜徉其中,我無時不臣服於它的波瀾壯闊與博大精深!

從小媽媽就鼓勵我養成閱讀的習慣,要求我讀書要用「心」去讀,不可囫圇吞棗;好的書值得一讀再讀,溫故又知新;書海浩瀚,任憑我怎麼追逐,總覺得我就是那伐桂的吳剛。張潮有言—「凡事不宜刻,若讀書則不可不刻;凡事不宜貪,若買書則不可不貪」,這種「不可不刻」又「不可不貪」,正是我這許多年來與書為伴的寫照啊!

這次中檢的肯定,對當初抱著「志在參加」的我而言,是一種莫大的鼓勵!感謝中檢提供這麼好的機會讓我可以檢測所學,並看到更要努力的方向;感謝爸媽與老師的帶領與指導,讓我在中華文化的瑰麗天地中悠遊自在。我,會繼續探索這無窮的知識寶庫!我,也會在中檢的道路上持續前行!

得獎人:私立徐匯高中附設國中 - 呂禹樊
能獲得這份獎學金,我深感榮幸。為了這次的檢定考試我做了充分的準備,而這份殊榮就像是對我的付出給予肯定,因此令我感到雀躍不已。透過這次的檢定考試,讓我的國文造詣大幅提升,也非常感謝指導老師的支持與鼓勵,因為有她鼎力相助,我才能順利通過考試。平時的我就對國文懷抱著極大的興趣,不論是課內或是課外,我都常主動去接觸與國文相關的任何課題。在課內的國文對我來說是一門好玩的科目,在學習這門科目的同時能讓我感到愉悅與平靜,在課外的國文對我來說是舒緩壓力的工具,只要稍微看些文章就能使我的心情放鬆,也希望有更多人和能和我一樣,體會到學習國文的樂趣。最後,我認為學如逆水行舟,不進則退,就像古人常說:「活到老,學到老」我也會秉持這個精神,繼續提升我的國文程度!
得獎人:市立建德國中 - 廖筑均