猶記當初拿到所贈之題本，一方面可以準備中檢考試，更同時準備了學測的國文，對我是莫大的幫助。求學以來的國文成績都算亮眼，卻沒有真正能夠證明的東西，感謝中文能力測驗中心讓我證明自己的能力不亞於他人，給了我向上的鼓勵。

雖然我並非中文系的，但對國文的熱愛是肯定不比其學生差，因為我始終堅信，文字的美學可以帶給人們心靈上的舒緩，從字裡行間得到安放，不論是讀了一本小說、一篇散文，甚至只是再熟悉不過的課文，都會捎來不同凡響的體悟。

學海無垠，給自己大學的目標是拿到優等的證書，精益求精，國文變得更加得心應手，在筆耕這條路上熠熠閃光，下一次再來挑戰獎學金，但願還能有此機會，讓我在這兒細思得獎心得，嶄露頭角。

對我而言，測驗是為自己的學習做一次成果的驗收。透過測驗，可以發現自己的不足，更可以紀錄自己的成長。我感謝自己，願意遞出報名表，參加考試，願意在匆匆流淌的時間裡，掬一瓢寧靜來學習。在睡不著的夜晚，我閱讀，在通勤搭車的時間，我思考，我鑽進了古代賢人的字裡行間，嗅聞著，用文字勾勒的花香；聆聽著，筆墨描繪的絲竹之樂，那潛藏其中的涓涓情愫啊！竟撫慰了千年之後的我。

這一切的一切，皆始於一場測驗。感謝全民中檢，不畏艱難，即使疫情籠罩，仍舊克服重重障礙，持續地撒種紮根，舉辦種種等級的測驗，讓老師們得以用來培育、澆灌更多埋在學生心裡的文學種子，得以抽芽、開花。

這份試卷中簡答題的部分，最讓我感到有挑戰性，以往較常碰到的都是單一選擇題及題組，簡答題能讓我們充分思考如何去寫出符合題意的答案，也能讓我們發揮自己的想像去寫出屬於自己的答案。

大一認真唸書後，我在學期末國文科取得滿分100分，學期成績平均將近90分，取得了中文檢定獎學金，原本覺得自己機會渺茫，認為申請人數過多，比我優秀的人大有人在。在收到測驗中心寄來的簡訊通知我獲得2022年獎學金，我雀躍不已，這也鼓勵了我繼續奮發向上，也謝謝中文能力測驗中心給予的機會，日後會繼續努力。

檢定考題的題目包含很多面向，除了閱讀之外也提到修辭、成語跟標點符號等，成績寄到手上的時候，有附上對於這次考試中我在各方面的正確率，結果我除了字音字形外幾乎滿分，雖然我很意外，但我覺得可以詳細知道自己的弱點在哪是非常棒的一件事情，這樣之後就可以安排更多時間加強了。

很開心有CWT全民中文檢定可以讓我證明自己的能力，雖然原先只是抱持著姑且一試的想法，我真的覺得勇敢接受挑戰的自己很棒。未來我會持續精進自己，希望很快可以挑戰更困難的等級，我相信我可以的。

中文檢定對我來說，起步比較晚。哥哥在國三就拿到中文檢定高級，而我是高中才開始去挑戰。同學對於我參加中文檢定一直不以為然，他們認為那對升學加分沒有什麼助益。但是，我認為那是對自我與自信心的肯定。參加中文檢定，讓我了解自己對中文的理解哪裡不足，那兒還需要再加強；也讓我清楚自己的中文程度在哪裡，自己還有多少進步的空間。

這次的得獎對我是種鼓勵，我一定會繼續努力。

我要感謝幫助我的老師、同學及父母，在我報名參加中文檢定後到考試期間，他們不斷的協助我，不斷的教導我。

其中我遇到最多困難的是改錯字及辭彙相近義的部分。改錯字方面，我經常找不到錯字以至於選不出選項，為此我特地練習寫了許多字詞；辭彙相近義方面，我經常解釋錯辭彙的意思，導致選錯選項，為此我不斷練習題目外，還會特別去了解單個辭彙在句中的意思。

我認為我的寫作方面仍需加強，能夠再接再厲。我期許自己未來能夠在高中畢業前考到高等證書，也希望老師、同學及父母能夠繼續在我身後支援我。

報名時我並沒有想到居然還可以拿到獎金，收到可以申請獎金的訊息也是嚇了一跳。總體而言我覺得報考中檢是一件值得的事。

在考這項考試前，我不明白學習國文的意義為何，直到測驗過後，題目內容使我真正瞭解它正處處影響著我們，這是我學習國文的轉捩點之一，這項測驗使我對它產生興趣以及敬意，也因此我也開始接受這項科目、這項技能。能夠得到這份獎學金，證明了我自己其實是有這天賦，且對它也有基礎認知的，我將繼續朝下一個等級前進！

首先，我要感謝在這個階段教導我中文的游老師和蘇老師，因為有你們，奠定我在國文科目上，不只是課內，甚至是課外範圍的加深加廣，都獲益良多。我自己在學習其他內容時，也多虧有這二位老師，我才能有亮眼的表現。

再來，我要感謝CWT全民中檢提供一個檢測中文能力的平台，要不是有它，我只能透過各位老師的口中和段考成績來稍稍了解我的能力在哪邊。CWT全民中檢提供我一個具象化、標準化、量化的檢測平台，讓我測試我的能力之餘，也能針對弱項作為未來深耕的方向。

將來的我仍會抱著和屈原一樣「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」的態度，努力學習知識；懷著「學如不及 ，猶恐失之」的想法，奮力充實自我；想著「故天將降大任於是人也，必先苦其心志」的道理，堅毅面對困難。我認為，從許多古人身上我們能學到特別多值得效法的大道理，我們學習國文不單單是為了應付考試，更是希望能從中學習到更多優良的品德、正確的價值觀、不同的思想，以培養我們健全的人格。

很開心這次能獲得獎學金，也感謝中文檢定給予我偌大的鼓勵，使我在學習國文的路上更有憧憬及成就感，這真是一舉數得啊！

也謝謝我的國文啟蒙老師：許展榮老師，老師教我時使我獲益良多，不管是在國學常識的部分還是文言文的部分都是，在國中可以在較難準備的國文課輕鬆的讀都是老師的功勞。

　　 這次發現了中檢，便想測試看看自己的實力如何。身旁大多數人都沒聽說過這個檢定，也因此我在報名前特別做足了功課，才發現很多人都將它當作大考的前哨站。試前，主辦單位寄送的試題，讓我在做完它們後能補強自己不足的部分，打了劑強心針；試後，成績分析讓我清楚了解往後還需要加強的部分。整個應試過程都使我獲益匪淺。

　　在此，我也要謝謝指導老師一直以來的悉心教導、校方承辦老師的細心協助、中檢方的承辦人員的熱心說明……，感謝在這一路上伸出援手的大家，有了你們，我才能順利通過這次的檢定。

未來，這些中文檢定的證書也能成為我們的一大助力，不管是高中學習歷程檔案，或者將來出社會求職面試等等，都能作為履歷內容之一。也許有些人會問，國文是我們每天都在使用的母語，為何還要檢定呢？在我看來，母語僅是最基本的部分，經過中華五千年歷史的傳承，國文已變得博大精深，亦是窮盡一生也學習不完的，因此，我認為中文檢定的意義重大，它時刻提醒著我們國文千年的傳承文化。

猶記初次學到基本的國學常識，感覺駕輕就熟，便愈學愈有興趣，打好基礎的國文底子在國中考試上便大放異彩一番，同時我也很喜歡回答老師的問題，有些時候達出極少人會的題目的時候就很有成就感，聽老師分享一些成語故事還是文言文典故的，總是聽得入迷。

「需要感謝的人太多了，就感謝天罷。」最後，謝謝老師們的用心良苦、諄諄教誨，謝謝朋友、同學們在題目的交流中，增進我的國文能力，謝謝電腦技能基金會，讓我有這個機會去測驗我的國文實力，也謝謝自己，能有這份耐心，毅力學習更多的語文知識，走上美好的康莊大道。

從小，我就對寫作及國文抱有著極大的熱忱透過閱讀文章和創作，使國文成為自己一直以來最喜愛也最擅長的科目。透過中檢我能夠檢測自己對於國文的理解與不足的地方。由衷的感謝CWT中文能力測驗中心舉辦了這些活動，讓我能更增進自己，讓自己變得更好也讓自己更有自信日後我也會報考更高的階級，繼續精進在國文方面的能力。

首先，非常感謝這次中文能力檢定中心給予我肯定，於我而言這無非是莫大的鼓勵，讓我對於自己的國文能力有了進一步的認知，在國文領域中更有自信，能充分展現自己的長處

其次我想感謝這幾年來曾指導過我國文的每位老師，其中，我最感謝的是我的五、六年級導師及國中時期的國文老師對我的肯定，起初，對於國文我是非常沒有自信的，在一次老師的推薦下去參加了校內作文比賽，得名後，老師更是鼓勵我參加更多和語文相關的競賽，讓我知道自己並非一無是處，同時，也會適時的點出作文中的美與不足，在寫作的過程中慢慢挖掘屬於自己的專長

最後，我想謝謝我的家人，願意讓我參加這次的中文能力檢定，在備考的期間不斷的給予我鼓勵，教導我如何去調適緊張的心情，雖然這次因為疫情關係沒辦法陪考，但家人依舊是我最佳的精神支柱！

上了國中之後恰巧遇上108課綱，對於那長到天際的題目，我不像同學那般避之而不及，反而無所畏懼，國文成績也穩定地落在A+到A++之間。即便如此，也只知道我的國文很好，但具體有多好和缺點在哪卻不知曉。於是，我在老師的建議下參加了中文檢定考。第一次我直接考中級，因為我知道我肯定會通過。可是到了第二次報名時我卻有點畫地自限、裹足不前，覺得自己會過不了。畢竟，從中級到中高級之間的難度差距，差得可不是一星半點兒。老師知道後鼓勵我道：「難道你認為，這一年來的努力沒有使你的國文能力增長嗎？你不是也想知道自己的國文能力到底增加多少嗎？如果想，就去參加考試啊！老師的這段話讓我原本的想法有些動搖。到底是要考還是不要考呢？面對這個抉擇我感到十分猶豫不決，最後我決定跟媽媽討論。媽媽對我說：「不要擔心沒辦法通過檢定。因為就算沒通過也沒關係，這次參加考核的目的是為了檢視自己，測試自己國文程度的水平。」媽媽的一番話讓我有如醍醐灌頂。的確，我太在意得以至於忘記考核的真正用意。

隔天我鼓起勇氣報名了中高級檢定，事後我不僅通過考核，也更了解自己的能力到底得到達了甚麼樣的水準。經過這次，我學到了一件事ー不要因為害怕失敗而不去嘗試，若不曾嘗試過又怎麼曉得不會成功？所以，絕對不要在還沒跨出第一步前就放棄，未戰先降那才是真正的失敗。

感謝學校的宣導與推動，以及吳雅和老師的指導，讓我們能藉由每一次的CWT全民中檢檢視自己的能力與不足，不斷奠定更深厚的基礎並提升自己的能力。

十分高興此次能獲得CWT全民中檢獎學金，期許未來自己能持續鑽研並朝「高等」及「優等」繼續精進，讓自己變得更好。